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新闻不重要，看图才是正事會議要求一要明確導學案與教案的根本區別聚焦“為什麽探討教學評一致性”，用好“教、學、評、導”關鍵詞，加快構建教學論、課程論話語體係，明確“為什麽教、教什麽、怎樣教、教到什麽程度”，把高質量的導學案作為優質高效課堂的前提，科學認識導學案的前置性、關鍵性、多樣性等特點，力爭實現學教一致性、教評一致性、學評一致性。
新闻不重要，看图才是正事二要明確導學案的編寫流程明確學習目標、知識準備、學習內容等組成部分和原理性概念知識、基於先前知識、元認知等基本準則，圍繞知識、技能、方法等構成要素，運用參與化、方法化、問題化、課時化原則，因校製宜、因師製宜、因生製宜，科學編製導學案，確保導學案明確、具體、可操作、能達成，切實發揮導向、激勵、調控功能。
新闻不重要，看图才是正事三要明確導學案的應用圍繞“簡約、實用”原則，在自備、集體備課等關鍵環節靈活運用導學案，充分體現反思性、教學評一致性、訓練性等功能，堅決防止導學案程式化。
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